本学术著作着重阐述了英语阅读理论发展轨迹和基于诸种理论的相关阅读教学法在我国大学英语课堂教学中运用的发展过程，探讨影响阅读理解的几种主要因素，包括词汇含义、篇章结构和文化背景知识，以及提高阅读能力的方法、技巧和策略，并针对大学英语四级考试的阅读实践进行剖析指点，以全方位的视角展现了英语阅读的全貌。本书针对大学英语阅读教与学，将学术理论的指导性体现在教学法的实践性当中，在阅读实践部分提供了题材丰富、内容新颖的阅读材料并剖析讲解，突破了理论与实践脱节的“症结”，突出了理论指导实践的特点，吸取理论之精华，培育能力之硕果。