本书是2017年度“天津工业大学学位与研究生教育改革项目”——法律硕士《行政法专题》课程教材建设的最终成果。（一）本教材主导思想 本书适应现代社会对高层次法律人才需求趋势，推进教材创新。遵循法律硕士专业学位教学规律，突出法律硕士专业的特点，紧密结合行政法司法审判实践，围绕提高法律硕士学生的实践操作能力为核心，借鉴外国相关法律教育教材编写的经验，优化本书体系结构。（二）本教材基本内容 1.宗旨。本书将突破原有教材编写体例，依据法律硕士专业的实践训练逻辑，以培养学生的实践操作能力为宗旨，科学设计教材结构和体例。2.思路。按照原理——规范——救济（案例分析）的主线，将理论、规范和司法审判三者有机结合，注重法律硕士研究生理论与实践结合能力的训练。3.结构。本教材将分为两大部分。第一部分主要概述行政法的四个核心问题——行政法原则、行政法主体、行政行为和行政救济。该部分尽量简洁凝练，着重阐明行政法的基本理念和精神。第二部分是本教材的重点，采用类型化的方式，对目前行政诉讼法中规定的受案范围进行梳理，对每一种类型的案件从原理、规范和救济（案例分析）三个维度进行设计，重点放在案例分析上，从而为学生将来从事行政法律实务提供一个可操作的蓝本。