本书以现代学校管理为研究对象，构建了系统完整的现代教学理论体系，全书共22章，50万字。在结构上由两大板块构成，即学校管理原理和学校管理实务。前者包括第一至八章，后者包括第九至二十二章。学校管理原理部分主要探讨学校领导体制、管理过程、原则、方法、教育方针、素质教育和依法治校等，学校管理实务部分主要探讨校长、教师和学生管理，德智体美劳五育管理，教务、科研和总务管理，学校、社会、家庭的关系以及学校评价等内容。进一步深化了学校领导体制改革、教师管理、教学管理等方面的内容，特别是“学校领导体制”和“教师管理”两章做了较大改动。“学校领导体制”主要是对新体制下的各方关系重新进行阐述。“教师管理”一章的改动最大，除了增加教师地位、权利和义务的论述，还对“教师聘任制”做出了重大修改。根据新的形势和理论界的研究新成果，新增了“教师专业化”一节，重写了“教师劳动报酬”一节。其余章节主要做文字修订。此外全书更新了部分案例，统一了案例格式。