本书为我社组织的引进版图书“新教育力译丛”之一，并通过成都锐拓传媒取得中文简体版权。全书共有十三章，分别从教师的标准、有效的学习方式、有效的教学方式、学习方法、影响教学的各项因素等方面进行了阐述和总结：第一章研究了教师标准及其对实习教师和新入职教师课堂实践的影响；第二章探讨了关键的学习理论及其对教学的影响；第三章探讨了教师对学生学习的影响；第四章阐述了实习教师可能面临的挑战；第五章说明了如何利用视频分析来帮助教师成为反思性实践者；第六章讨论了教育学理念的发展；第七章阐述了技术既可以为新入职教师提供帮助，又对新入职教师提出了挑战；第八章研究了言语、语言和沟通困难对儿童学习和生活技能的影响；第九章谈到主流教师如何使用适当的语言和等级适当的策略，将英语作为一种辅助语言来构建学术语言；第十章着眼于新入职教师如何持续保持提升知识、技能和加强语法、发音、拼写等方面的动力；第十一章审视了教师们所必备的学科知识；第十二章着重于阐述教师更宽泛的专业责任；第十三章主要讨论专注力及专注力在课堂和教师个体中的应用。同时，各章均设置了“本章重点”“研究焦点”“课堂聚焦”“案例研究”等板块，使阅读更具趣味性、多样性和科学性。本书适合所有新入职的教师阅读，也可以为学生家长与教师的交流沟通提供支持。