数学
简介
《义务教育教科书 数学》致力于实现义务教育阶段的教学培养目标，面向广大学生。反映社会的需要，数学的特点，符合学生的认知规律。内容上，安排了“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个部分的内容。注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想，还特别关注发展学生的创新意识与应用意识。
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《义务教育教科书 数学》致力于实现义务教育阶段的教学培养目标，面向广大学生。反映社会的需要，数学的特点，符合学生的认知规律。内容上，安排了“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个部分的内容。注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想，还特别关注发展学生的创新意识与应用意识。