作者	邵建功著
出版社
出版时间	2006-06-01

特色：
如何使2-6岁的孩子更加聪明:2-6岁是幼儿智力发展的启蒙阶段，运用良好的教育方法，可以使您的孩子变得更加聪明。（1）让孩子拥有足够的空间与自由，充分观察、发现幼儿的潜能，着重培养。（2）鼓励幼儿多提问，培养其敏锐的观察力与思维能力。（3）常常鼓励、表扬孩子，保护幼儿的学习积极性。（4）压缩学习时间，注意学习效率，培养幼儿集中注意力的能力。（5）让幼儿多看适龄的图书，随时告诉幼儿他所看到的东西是什么，增强幼儿的认识能力与记忆能力。（6）多让孩子与同龄儿童接触，增强孩子社会的生活经验。2-6岁孩子智商测试方法。智商计算机公式：智商=（智龄÷实足年龄）×100。如果被测试儿童的智领与实足年龄相等，则智商为100，说明其中智力中等。智商在120以上的被认为“聪明”，在80以下的被认为“愚蠢”。一般认为儿童的智商是基本不变的。《幼儿左右脑开发》出版说明。本套丛书由加拿大维多利亚·屠女士和邵建功先生任主编，组织多位学前教育专家和儿童心理学专家，经过长达两年多的精心策划编撰而成。本套丛书从语言、演算、辨别、分析、推理和观察、认识、协调、思维、记忆等多个方面，采取寓教于乐、潜移默化的快乐教育方式，将这一年龄段儿童需要掌握的知识融入到游戏、绘画、讲述等练习中，从而达到全面均衡地开发幼儿左右脑的目的。

“三岁之魂，百岁之才”，人们基础学习能力的优劣，与幼儿时期的脑力开发程度有很大的关系。幼儿脑力开发包括左脑开发和右脑开发，幼儿的左右脑是否能够均衡发展，对幼儿的健康成长具有重大的意义。一、人们任何学习过程都是由右脑的感觉输入，到左脑的思考整理。左脑再将整理的结果反馈给右脑，引导右脑发挥观察力及想像力，不断吸收更多、更实用的信息。然后左脑再进行推理、思考。如此不断反复，才能使人们获得更多的知识和经验。因此，加强幼儿的左右脑开发，使其均衡发展，是幼儿智力提高的根源。二、幼儿语言能力的开发、身体运作的协调发展、生活适应能力的培养、数学概念与科学认知的形成均离不开左右脑的平衡发展。三、幼儿情绪、个性与人格的养成，也与左右脑的平衡发展有很大的关系。