作者：
出版社： 湖南师范大学出版社
CIP号：2019154776
书号：978-7-5648-3640-5
出版地：长沙
出版时间：2019.9
定价：￥48.0
本书汇总了最近几年作者在积极心理学的积极取向的人力资源优势和教师心理资本方面进行的理论构建，如中小学教师心理资本的作用、影响因素、提升方式等的实证研究之成果，期望有助于中小学教师和学校管理者们更好地认识和了解心理资本，并加入到这个行列中一起去积极地探究、应用心理资本，以使我们的管理与自我管理能变得更加有效，教师们的职业适应与发展能更为顺当。本书是作者基于国家自然科学基金课题，对中小学教师心理资本及其与职业适应发展关系研究的主要成果。