作者	劳凯声主编
出版社
出版时间	2003-05-28

特色：

教育法制研究是20世纪80年代以来在我国迅速发展起来的教育研究新领域。本书在全面分析我国教育法制建设宏观改革背景的基础上，围绕国家教育权、学校教育权与公民受教育权的权利性质、权利保障、权利制约及相互关系等问题进行了主题研讨，并分析了我国教育法制建设的历程、教育公平的内在规定性及其特征、台湾原住民少数民族教育立法及其启示、教育法的实质与形式价值、教育行政救济制学位制度、教师聘任制与教师地位、学校事故等问题。展示了我国教育法学研究的*新成果和教育法学研究者对我国教育法制建设的思考与探索。