作者	赵宋光
出版社
出版时间	2003-04-01

特色：

本书的总体框架由构建与发展、音乐学习心理、音乐教师心理三大部分构成，具体讲解了中国古代音乐教育心理学概述，西方音乐教育心理学发展概述，中国近现代音乐教育心理学研究等内容。