职业教育、继续教育,是我国教育事业的重要组成部分。几十年来，特别是近十多年来，职业教育、继续教育在提高民族基础文化,提高劳动者素质,培养短缺、适用人才,丰富人民文化生活和两个文明建设,构建终身教育体系和学习型社会,建设和谐、幸福社会中发挥了其他教育形式所无法取代的重要作用。为了深入贯彻落实党的十八大提出的“积极发展继续教育，完善终身教育体系”，实施《国家教育事业发展“十三五”规划》和《广东省教育发展“十三五”规划（2016-2020年）》，为我省落实“四个坚持(坚持党的领导、坚持中国特色社会主义、坚持新发展理念、坚持改革开放) 、三个支撑(为全国推进供给侧结构性改革提供支撑、为实施创新驱动发展战略提供支撑、为构建开放型经济新体制提供支撑)、两个走在前列(在全面建成小康社会上走在前列、在加快建设社会主义现代化新征程上走在前列)”要求发挥积极作用，进一步探索和研究我省职业教育与继续教育事业在改革发展过程中的新情况、新问题，提出见解和对策，促进职业教育与成人教育理论研究，为发展我省职业教育、继续教育和构建终身教育体系服务。同时，也为了及时宣传、推广我省职业教育与继续教育工作者最新的相关理论与实践的研究成果，广东省成人教育协会根据2017年工作计划，决定编辑出版《2017 广东职业与继续教育研究》，以供我省的职业教育与继续教育工作者借鉴和参考，从而推动我省职业教育与继续教育事业的健康发展，在“四个全面（全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党）”战略布局中建功立业。《2017 广东职业与继续教育研究》由“继续教育”“职业教育”和“教学与教改”篇章组成，共录入论文58篇。本书文章文责自负。鉴于编者水平等方面的原因，书中难免有不当之处，敬请各位专家、读者批评指正。