特色：
本套丛书的特点： 一 编者都是来自美术教育**线的富于教学经验的教师，尤其是值得指出的是，这些教师又不同于不懂市场的职业教师，他们大多是活跃于当代设计界的行家里手。 二 来自真切示范意义上的现实性，实用性； 三 丛书编写的系统性亦是一大特点； 四 前瞻性和创新性。