基于小组合作学习的小学语文涵养课堂教学初探

《基于小组合作学习的小学语文涵养课堂教学初探》

作者:

出版社: 中国文史出版社

CIP号:2016024764

书号:978-7-5034-7466-8

出版地:北京

出版时间:2016.1

定价:¥28


简介

小组合作学习是新理念教学中积极倡导的一种学习方式,它是发挥学生主体性、激发学生兴趣、实现培优补弱的一种有效活动。本书所讲的涵养课堂教育模式正是基于小组合作学习理念,为适应新课程改革需要营运而生的一种具体的课堂教学方式,它打破了传统封闭式、孤立式的以传授为主的教学模式,旨在形成生动、活泼、互动的教学局面,给课堂注入新的活力。

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