作者：
出版社： 重庆出版社
CIP号：2017056977
书号：978-7-229-12090-0
出版地：重庆
出版时间：2017.4
定价：￥35
本书围绕小学数学教师教学设计力进行了十个方面的探究，分别是：教学内容分析力、学情分析力、目标设计力、情境设计力、程序设计力、活动设计力、问题设计力、练习设计力、评价设计力、媒体设计力。本书从教学设计结构的各个方面介绍了小学数学教师教学设计力，充分体现了小学数学课堂的教学特色，有助于加深广大小学数学教师对教学设计力的认识和理解，为其进行科学规范的课堂教学设计提供了方法性的指导，便于教师在教学实践中不断提升自身的教学设计力，完善日常的课堂教学设计，促进学生数学素养的提升与发展。