作者：泸州市教科所编
出版社： 贵州人民出版社
CIP号：2016211279
书号：978-7-221-13525-4
出版地：贵阳
出版时间：2016.9
定价：￥89
“群文阅读”是最近几年才在我国兴起的一种阅读教学实践，是根据议题选择一组呈结构性的文本，师生在单位时间的课堂教学中围绕一个或多个议题展开阅读和集体建构，最终达成共识的过程。是单篇到整书阅读的桥梁，强调运用比较、整合、推理等阅读策略，能激发学生阅读兴趣，开阔阅读视野，培育阅读品质，提升思维能力，是把语文知识和人文精神转化为学生语文素养的有效途径。