主要精选古今中外作家的经典作品，这些作品不仅文字上乘，在思想上和艺术上也都是一流的、新鲜的和贴合小学生思维发展实际的，更易为青少年接受并激发他们的阅读兴趣。按小学生学习、领悟、情感、言语的阶段性特征，以及精神成长的阶段性特征与需要建立起来的一个循序渐进的阅读体系。选文体裁丰富多彩，注重对小学生语文兴趣的培养，通过读本打开孩子的想象力之门以及对未来生活的美好憧憬。同时，通过引导学生阅读经典文章，积淀人文精神，逐步培养一种人类的眼光、世界的眼光，自觉地汲取人类与民族文明的基本经验与理念，建立人与自然、人与人、人与世界(民族、家庭、社会)之间的和谐、美好的联系，培育对生命的尊重、关爱与敬畏，对理想与未知世界的向往、追求，形成积极进取的人生态度。