特色：
一、吻，*高的奖励目的 您的孩子处于托儿所或幼儿园的阶段。虽然他们看上去还不懂事，但是事实上他们已经能够体会或者理解人类*美好的感情——爱了。爱，是*初步的也是*重要的美育之一。让孩子们懂得爱、享受爱，并且也学着去爱他们应该给予爱的一切人物或者事物，使爱成为初期教育的重要课题。事例 别看处在托儿所、幼儿园的孩子们，稀里糊涂，整天打闹玩耍，似乎没有什么思想，也没有什么敏感的情绪，其实，他们对父母、阿姨、老师的举动都是十分在意的。在这些举动中*重要的、对孩子*有影响力的，也许就是摸摸他们的头、亲亲他们的小脸蛋或是把他们紧紧搂在怀里。 我们原先并不以为“摸摸头”、“亲亲脸”、“紧紧搂抱”对孩子有什么了不起的影响，反正高兴了，会搂着孩子亲一亲；看到他做了有趣的事，说了什么滑稽的话，要搂着孩子亲一亲；或者是去托儿所前，回家以后，习惯上也要搂着他亲一亲。 如此而已。 有一天，家里来了客人，我们忙着为客人准备晚饭。孩子则是邻居帮忙从托儿所接回来的。看到正在剖鱼的母亲，他高叫道：“妈妈，我回家来了。”妻子只是草草地应了一声，便忙她的烹饪去了。 “爸爸，”他又喊了我一声，“我回来了!”我也只是随意说了句：“来了?好，自己玩自己的去