作者	佟庆伟
出版社
出版时间	2001-01-01

特色：

本书针对目前素质教育的现状，提出了个体素质结构的3g模型，指出这一结构决定了一个人的外在行为（4g模型），个体的创新精神与实践能力是这个结构优化协调发展的结果。这一理论阐明了素质教充在发展构造一结构、扩大个体行为空间所起的作用（5g模型），它对现代教育的观念、教学原则和教育评价等方面都给出了独到的解释，对现代素质教育的理论研究与实践有一定的能考作用。　　读者对象：广大教师，教育研究者，教育领导者和管理者，一般人才管理者。