作者	易凌峰等
出版社
出版时间	2006-06-20

特色：

本书是2004年上海市教育科学规划课题“基于知识管理的校本教学研究机制的建构”的科研成果，简明地表述了现代知识管理的基本理论和在学校发展中的实践案例，对学校管理者有一定的启发意义。