汉语乐园:教师用书2

作者刘富华,王巍等
出版社
出版时间2006-03-01

特色:
《汉语乐园》是一套供英语国家10~12岁小学生使用的初级汉语选修课教材,包括:学生用书6册、活动手册6册、教师用书(中、英文)3册,共15册。  一、教学目标  1.听懂并会说一些简单的汉语句子。  2.学会唱一些中文儿童歌曲,并能背诵一些童谣和简单的诗歌。  3.初步掌握汉字基本知识、如基本笔画、笔顺等,会写一些笔画简单的汉字。  4.初步了解一点中国文化。  二、编写原则  1.针对性和科学性原则  本教材针对英语国家小学生课堂上活泼好动、喜欢手工和做游戏等特点,将语言教学、文化介绍和游戏活动三者结合。其中语言教学是基础,文化介绍和游戏活动是两翼,目的是使学生在感性活动中了解汉语、了解中国。教材配有教师用书,CD和CD—ROM等多媒体教学资料,使教材具有多种教学手段。  语言点的编排和语言技能的训练遵循汉语作为第二语言的习得规律。课文、生词和语法点依照由浅入深、循序渐进的原则进行科学的分布和合理的复现;汉字、词语和句子教学则通过生动有趣的形式来实现。使学生在轻松愉快的气氛中学习汉语,体现本教材“寓教于乐,寓学于乐”的编写理念。

《汉语乐园》是一套供英语国家10~12岁小学生使用的初级汉语选修课教材,包括:学生用书6册、活动手册6册、教师用书(中、英文)3册,共15册。 一、教学目标 1.听懂并会说一些简单的汉语句子。 2.学会唱一些中文儿童歌曲,并能背诵一些童谣和简单的诗歌。 3.初步掌握汉字基本知识、如基本笔画、笔顺等,会写一些笔画简单的汉字。 4.初步了解一点中国文化。 二、编写原则 1.针对性和科学性原则 本教材针对英语国家小学生课堂上活泼好动、喜欢手工和做游戏等特点,将语言教学、文化介绍和游戏活动三者结合。其中语言教学是基础,文化介绍和游戏活动是两翼,目的是使学生在感性活动中了解汉语、了解中国。教材配有教师用书,CD和CD—ROM等多媒体教学资料,使教材具有多种教学手段。 语言点的编排和语言技能的训练遵循汉语作为第二语言的习得规律。课文、生词和语法点依照由浅入深、循序渐进的原则进行科学的分布和合理的复现;汉字、词语和句子教学则通过生动有趣的形式来实现。使学生在轻松愉快的气氛中学习汉语,体现本教材“寓教于乐,寓学于乐”的编写理念。

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