在高度融合的当今世界环境下，语言不仅是国家权威身份的象征，同时还被看作商品。语言经济学作为经济学的一个研究领域可以追溯到20世纪60年代中期。语言作为人类经济活动中不可缺少的工具，具有与其他资源一样的经济特性，即价值、效用、费用和收益。那么，作为一种经济资源，英语能力的培养而已作为经济成本来评估，因此大学英语也就成了直接的语言经济的来源。同时也意味着它可以通过直接投资来获得，这对英语教育进行成本——收益分析提供了显示基础。对现阶段大学英语教育这一大型的政府推动型公共产品进行成本——收益分析，试图寻求以最小的成本获得最大收益的方式。