本书以培养中职会计电算化专业学生岗位知识和职业能力为宗旨，运用案例教学与任务驱动手段，将会计软件维护方面的理论知识与应用、实践结合在一起，形成“教、学、做”合一的新型综合性教学过程。根据企业实际岗位需求，全书设计了认知会计软件实施与维护、企业实施会计电算化的软硬件环境、安装财务软件、系统级初始化、总账系统、会计报表系统、工资系统、固定资产系统、购销存系统、会计信息安全等十个教学单元，共22个教学任务。使整个教学活动与学生的会计电算化专业技能培养紧密结合，课程实施与企业岗位需求有机对接，实现“教学专业化、技能职业化”的教学目标。