作者	(英)科纳
出版社
出版时间	2006-09-01

特色：

近二十年来，媒介方面的研究及其课程的激增引起了学术上的深入探讨，究竟什么样的视角能帮助我们更好的理解媒介？已建立的知识领域通过怎么样的链接更具有创造力？理论与分析、证据之间是如何连接的？研究的解释性/批判性/专业性目标是什么？本书将有助于您对上述问题作进一步思考，它还是媒介研究领域的极有价值的资料。