本书适应高职教学改革需要，坚持“学生为本、能力为本、创新为本”的原则，努力从内容到形式上有所创新和突破。在内容安排和创作中，体现实用性和先进性。选用日常管理、生产、生活中经常遇到的问题为题材，结合我国的研究成果及作者多年的管理实践进行阐述。在基本原理之后还设有应用要点、实施方法或研究方向与思路。在构建内容体系时，尽可能将国际上最新研究成果和我国组织改造中的新经验引入教材，使教材具有超前性；在教材的写作方式上，以调动学生的学习兴趣及提高他们的应用能力、创新能力为准则，打破传统的一贯到底的单一叙述方式，做到课前明确学习目标、课中突出实用要点及案例分析、课后有思考练习题，努力形成“讲、读、研、练、创”的新型教材模式。