作者：陈炜主编
出版社： 复旦大学出版社
CIP号：2017126039
书号：978-7-309-12984-7
出版地：上海
出版时间：2017.6
定价：￥25
本书为幼儿园教师培训用书，围绕上海市二期课改教材《学习活动》中的大班主题课程内容与要求，提炼学龄前幼儿科学活动的主要核心经验，设计汇编科学探索类集体教学活动及个别化学习活动方案，并收录了教师在实践研究过程中的观察记录和反思分析。在本书的“理论研究篇”中，主要围绕幼儿园与小学两个学段的儿童的学习现状与问题，开展了科学探索类活动课程的衔接性研究。收录了相关的研究报告和论文。在本书的“实录分析篇”中，教师运用了不同的叙述方式，记录描述幼儿的学习过程，反思教师在环境材料、回应方式上的问题与不足，并根据幼儿操作实际，进行改变教育策略。在本书的“活动设计篇”中，编撰内容与上海市新教材主题活动紧密结合，对上海市幼儿教师具有较强的应用价值。书中汇总的经验案例和教学策略能直接应用于幼儿园大班年龄段科学活动的操作实施。