随着基础教育课程改革的不断深入，教师的教学方式和学生的学习方式正在发生着积极的变化。课堂教学方式在逐渐丰富多彩的同时，也更加凸显了课堂教学的重要性。对数学教学而言，更是如此。然而，在融入新鲜元素，摒弃传统教学模式的过程中，亦暴露出较多问题，比如，传统的以教师为中心，现在以学生为中心过程中，忽视了老师的重要作用，结果导致教学效果并不理想。鉴于此，通过对当前课堂教学现状和暴露出的问题进行总结和分析，对在此过渡阶段，如何批判的接收，如何融入新鲜元素，如何界定教师和学生间的关系，如何结合当下先进的教学手段和方法，提高教学质量，将数学课堂打造成和谐、积极、热烈、高效的一些思路和方法进行阐释或实践讲解，为真正落实新课改的目的，完善教育改革提供参考和借鉴。