北京教育科学研究院基础教育教学研究中心抓住课程改革契机，立足课堂教学，依据《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》的精神对义务教育阶段学科德育纲要做了进一步修订。为有效引导一线教师认真学习和落实学科德育指导纲要，中小学42个学科开展了学科德育案例研究，从寓德内容、实施策略和资源运用三个角度开展了行动研究。学科德育教学案例研究报告呈现了教学过程中如何将学科德育寓德点与学科教学内容有机结合的做法，既有教师对教学思路形成和变化过程的描述，也有专家和同行的评述；学科德育案例更清楚地反映了教学设计的内容分析、观点形成、情境创设、师生互动交流等因素变化的原因、课堂实施状况和改进策略等；学科德育案例不仅仅是一个内容的指引，更是教学设计与实施的有效抓手。