知识经济已使得专业硕士学位教育，成为我国研究生教育工作的重点，尤以翻译硕士专业学位发展的速度和规模惊人。聚焦翻译硕士的培养，一定程度上能反映我国新兴专业学位人才培养状况。本研究借用美国课程专家斯塔克等人的“培养环境”理论，以职业胜任力为衡量人才培养结果和质量的指标，采用问卷调查法并辅以访谈，研究培养环境对于翻译硕士职业胜任力的影响。所提出的建议包括：健全完善相关法规，在保证翻译服务使用权的同时，实现翻译服务专业化，提高翻译职业地位和收入及翻译行业雇主人才培养参与度。积极推进翻译职业专业化运动的同时，从人才选拔机制着手，注重培养过程质量管理，加强专任教师培训和企业兼职教师的认证工作，建立翻译职业资格证书与学位证书相挂钩的制度。