作者：张莉主编
出版社： 安徽师范大学出版社
CIP号：2016311173
书号：978-7-5676-1823-7
出版地：芜湖
出版时间：2016.12
定价：￥15
本书稿的内容是小班学生的过程性发展状况，是幼儿园每学期开展总结性评价的基本依据，也是评价软件操作的基础。本手册对小班学生成长过程与综合素质有专门的描述，可替代幼儿园目前使用的各类学生素质报告单等，是幼儿园和学生、家长进行沟通的重要载体。