作者：李永杰主编
出版社： 科学出版社
CIP号：2016056151
书号：978-7-03-047816-0
出版地：北京
出版时间：2016.3
定价：￥28
学习性的项目或任务采用学做合一教学模式进行训练，符合工作过程六个步骤：资讯、决策、计划、实施、检查、评价。对学生的评价更强调过程性考核。所以，本教材建设不仅要考虑教材的内容，而且要考虑所编教材的编写形式。要研究职业能力的获得过程，使编写的教材体现能力形成的过程，要充分认识实践过程对能力形成的作用机理。用具有情境感的训练方式强化和提高学生技能，用新颖灵活的自测方式检验能力水平。