医学形态学实验教程》是由人体解剖学、组织学与胚胎学等医学形态学科组成的融合型实验教材。将不同学科的知识点融会贯通，并且重视形态学知识与临床医学知识交叉融合，以达到培养学生纵、横向思考问题的能力。新课程设计形成了“分离整合、协调一致”的改革思路。“分离整合”是将系统解剖学、局部解剖学、组织胚胎学和病理学的实验内容按“系统为框架,器官为中心”进行有机整合,形成“医学形态实验学”这门课程。整合原则遵循知识的系统性、连贯性与科学性、可操作性等要求。“协调一致”是指保持“医学形态学”各学科的整体性、系统性,但又相互紧密联系的特点。由基本知识、基本实验、融合创新实验三部分组成。第一部分为医学形态学实验基本知识，分为四章（即第一章医学形态学实验的基本要求、第二章实验报告书写要求及格式、第三章学生实验守则、第四章常用实验仪器和器械）。第二部分为各个学科的基本实验，此部分均为验证性实验，重在培养学生理论联系实际的观察能力；第三部分为融合创新实验，重在培养学生运用所学知识的综合分析、解决问题的能力和培养学生实践动手能力以及独立思考创新能力。