这是一部教育类学术专著，是上海市静安区实验中学对话教学研修团队对“对话教学”这一理念的教学实践探索，由上海市特级教师孙宗良老师指导，团队领衔人为崔霞老师主编，系团队所有成员集体创作的智慧与结晶。该书从“对话教学提出的背景及概念界定”“关于对话教学的理性思考和现状反思”“对话教学背景下教师的文本解读”“对话教学背景下教学目标的确定和教学内容的选择”“对话教学背景下的过程设计”“对话教学的课堂实施”“对话教学的基本方法”“对话教学的意义与价值”等八个章节入手，为“初中语文对话教学”提供了基于实践的思考，有相当的文本价值及示范作用。中国当代教育—教学专著。