作者：李苏红著
出版社： 江苏凤凰科学技术出版社
CIP号：2015296864
书号：978-7-5537-5765-0
出版地：南京
出版时间：2015.12
定价：￥30.0
本书系统介绍了小学习作教学的基本原理和方法，追溯儿童语言发展的规律和表达的本质，探究儿童习作的物质基础和精神原动力。依据课程标准对小学各个学段习作教学要求进行解读，分析当下习作教学存在问题，从兴趣和方法入手构建小学阶段习作教学的训练序列和重点。低中两个学段主要以培养习作兴趣为主，努力创设宽松的“放”的习作情境；高年级习作重在构思和方法上着力，体现“收”的回归。三个学段训练各有侧重，且螺旋上升。