作者：徐炜, 屈茹主编
出版社： 黑龙江教育出版社
CIP号：2020006683
书号：978-7-5709-1253-7
出版地：哈尔滨
出版时间：2019.12
定价：￥32.8
本课题研究目的在于研究探究式学习方法在高校教育的可行性，利用案例练习以及性格匹配的理论提高学习能力，在课堂教学中创造一定新的非理论教学情境，旨在让学生在宽松愉快的学习氛围中认知自我，理性选择，更好地适应社会。