农村基础教育三级课程实施研究
简介
农村基础教育改革是第八次基础教育课程改革的难点和薄弱环节。研究以实证研究方法为主，关注西南地区云、贵、川、渝、桂五省（市、区）农村基础教育三级课程实施的现状与问题，包括三级课程实施、办学条件与经费投入、师资队伍建设等方面问题，总结农村地区实施三级课程典型经验，并提出进一步有效推进三级课程实施的建议，尤其要重视师资队伍建设和评价方式的改革。
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农村基础教育改革是第八次基础教育课程改革的难点和薄弱环节。研究以实证研究方法为主，关注西南地区云、贵、川、渝、桂五省（市、区）农村基础教育三级课程实施的现状与问题，包括三级课程实施、办学条件与经费投入、师资队伍建设等方面问题，总结农村地区实施三级课程典型经验，并提出进一步有效推进三级课程实施的建议，尤其要重视师资队伍建设和评价方式的改革。