本书的采用纵向与横向相结合的方式，分成管理理念、管理职能、领导艺术、哲学思考四大块，又以若干谈心式的主题构成了主要内容。第一章是面向政府和学校宏观方面工作的主题，第二章是面向学校领导班子、学校干部和学校具体工作方面的主题，第三章是领导和工作方法方面的主题，第四章谈了谈领导工作中的一些哲学主题，每一章再分为若干节。虽然关于学校管理和校长培训的书可以见到不少，但这本书还是有自己的特色的。本书的主题是管理理念，结合了作者当了20多年校长的认识，探讨了校长在学校管理方面应该学习和了解的管理知识。书中的内容安排实际上指出了校长的成长道路，也就是从合格校长走向具有哲学修养的校长之路。本书的写作线索也印证了黄如金先生的一句话：“管理是一种理念，管理的实践是一项系统工程，管理的运作过程是领导艺术的运用。管理是在一定理念的指导下实现既定目标的系统工程，并要通过综合组织运用相宜的领导艺术来实现这一系统工程的实践过程。”