特色：
这本书的价值就在于浓缩名师的课堂精华，为教师的创造性教学提供了一个宝贵的参考资源。当然，名师的精彩不在于课堂有多么完美，而在于平常之处显示智慧，在于鲜明的个性化追求，在于全身心的投入，在于渗透在片段、细节中的理念。捧着丛书，读着“名师”，爱不释手。我感到丛书有两个大特点； 1 创新性强。这次新课程改革的一个主要目的就是要培养学生的创新精神和实践能力。编写者站在新课改革的新高度，可谓慧眼识珠，精心选取了有特色，给人耳目一新的课例。 2 启发性强。本书的另一个特就是名师教学和教师点评结合得好，点评可谓精彩而富有启发性，有的“层层剥笋”有的“提纲挈领”，有的“高屋建瓴”——这可以看成是对课例另一种解读的形式，更好地使每个教学案例得到感性和理性解读，给广大教师的操作以很好的借鉴，理念获得更大的启迪。 名师，即非常有名气的教师，他们无疑是教育实践领域中的佼佼者。他们何以能那么有名气？首先是因为课上得好，教学效果显著，受学生的欢迎，受同行的认可。在全国各地，他们上过许多的公开课。在很多地方，听说名师要来上课，大家都想一睹名师的风采。 其次是他勤于写作，常有文章见诸报刊，有的还著书立说，我一直认为，能写好文章的人，也一定能上好课。因为，一节课和一篇文章的要几乎是一样的，都包含主题、材料（素材）、技巧和语言四个基本的元素。