特色：
体现素质教育思想，把握教材改革脉搏，展示教学手段技艺，提高课堂教学质量。 实施素质教育的主渠道在课堂；而真正上好一节课必需要有一个设计科学、思路创新的好教案。 当今素质教育下的课程改革和教材变革带动了课堂教学改革，课堂教学改革的关键是课堂设计和教学过程的创新。过去的教师一言堂怎样转变成今天师生互动的大课堂，过去的以知识为中心怎样转换成今天的能力立意，过去的只强调学科观念怎样转变为今天的综合素质培养，过去的上课一支笔、一本书怎样转换成今天的多媒体，这些都是课堂教学改革面临的重要课题。为了帮助广大教师更好地掌握教学新理念，把握新教材，我们特组织了一批富有教学经验的专家、学者和一线优秀教师，依据教学大纲新要求编写了这套（高中新教材优秀教案）丛书。 本丛书在编写过程中，力求做到以下几点： 渗透先进的教育思想，充分展现现代化教学手段，提高课堂教学效率。整个教案体现教师的主导作用和学生的主体地位，立足以学生发展为中心，注重学生学习方式及思维能力的培养。 教材分析精辟、透彻，内容取舍精当；力求突出重点，突破难点。 依照新大纲要求，结合新教材特点，科学合理地分配课时。 科学设计教学过程，忧化45分钟全程，充分体现教学进程的导入、推进、高潮、结束几个阶段，重在教学思路的启发和教学方法的创新。 注重技能、技巧的传授；由课内到课外，由知识到能力，追求教学的艺术性和高水平。突出研究性、开放性课型的设计，引领课堂教学的革新。 展示了当前常用的各类先进教具的使用方法，提供了鲜活、详实的备课参考资料，体现了学科间交叉综合的思想。