小学生满分竞赛作文一本通

作者熊淑安
出版社
出版时间2006-10-01

特色:

如何获得高分作文 有很多同学都对写作文感到头疼,基础知识也许学的还不错,可每每考试碰上作文,就感到无所适从,绞尽脑汁好不容易完成了,分数却惨不忍睹。因为在语文考试中作文分数占的比重越来越大,作文写不好,成绩自然上不去。同学们焦急,家长们担心,却就是想不出一个切实的方法来解决这个问题。自从获得全国新概念作文比赛一等奖后,不少出版社发来稿约,我也陆陆续续发袭了不少如何写好作文的文章,同时也收到了不少读者的来信。信的内容火同小异,都是火叹苦经,大吐苦水。“我天生就没有写作文的这根筋!”好多入迫不及待地给自己做了论断。诚然,不是人人都能成为作家,对写作不擅长甚至一窍不通的也大有人在。我们也不可能通过看几本作文书、学几篇写作技巧就马上能融会贯通、举一反三成就一篇美文。作文毕竟是一个积累的过程,决不是一朝一夕之事。关键是怎样积累:积累的对象、积累的方法以及如何适当的运用你已经完成的积累。既然不是人人都想成为作家(想也未必就能成),那我们就现实地解决如何在考试中获得高分作文这个问题。 为什么一篇文章老师会给出高分低分?那是因为有评分标准,作文内容越符合评分标准分数自然就越高。那么评分标准主要抓的点是哪些呢? 语言流畅:很难想像一篇前言不搭后语、牛头不对马嘴的文章会受到好评。因为文章*主要的任务就是用文字与人交流,让对方明了你想要介绍的是什么场景、什么事件,表达的是什么感受。 层次分明:学写作文伊始,大家都还应该记得老师的谆谆教诲:“不要记流水账。”虎头蛇尾的文章不可取,将铺垫和中心本末倒置同样也不可取。事件总是文章的中心,不要沉迷于华丽的辞藻,繁冗的描写。要记住,一切修饰都只是辅助,切不可反客为主。 真情实感:这是一篇好作文乃至一篇好文章的重中之重,一篇能打动人的作文才是真正的好作文。如果通过套“新八股”式作文而得到一个中上的分数能让你满足,那你永远不知道写出自己的所想所感并引起别人的共鸣,甚至一种震撼一种感动的那种快乐。很多同学写作文喜欢“编”,题目一拿到手就开始天马行空,胡编乱造。难道大家的生活就真的这样乏善可陈吗? “日子一天天这样的过来也就一天天这样的过去”,可“在你一转身或是一抬手”的时候,变化总会发生的。你哭过,你笑过,眼泪和笑容背后都是一个故事,一个属于你自己的故事,一个跃然纸上会让人隧着你笑随着你哭的故事。很简单,注意自已身边的小事,就算是写一两百字也好,记录下来。这就是一种积累,就是*可贵的素材。 如果对一篇完整的文章没有把握,借鉴一些优秀范文是必由之路。尤其是同龄人的习作,比较容易掌握,以模仿来逐步提高。一些同学拿到作文选就当成敝事书看,看完后付之一笑,却什么都没有得到。有的同学呢,对作文选不屑一顾,认为借鉴学习而来的好作文没什么值得骄傲的,要亲历亲为。其实两者犯的是同一个错误:不知道如何正确使用作文选。借鉴不是抄袭,更不是看故事内容了事。首先要做的足词汇上的积累,一篇优秀的习作,必定有一些好词好旬,在欣赏的同时把它们记录下来。其次要学习这些好词好旬的用法,如何使用才恰到好处,这也不是随心所欲的。然后细心琢磨通篇的结构布局,找出铺垫、中心和结尾,体会各自的比重。古人云“读书破万卷,下笔如有神”就足这个道理。此处的“读”决不是走马观花,而是用心去学习去体会。 在此,我还是不遗余力地希望大家能带着兴趣去写,带着感情去写。也许你的语言还很平实,也许你的故事并不那么的惊心动魄、跌宕起伏,但这磐已不再重要,一颗倾诉和分享的心足矣。当你感觉到文字流淌的快乐,当你觉得你在描述自己的故事,当你随着人物的喜怒哀乐而欢喜或忧愁,不用怀疑,这已经是一篇好作文了。如果你还惦记着分数……不过这还用得着担心吗?这不是一篇及格的作文,不是一篇中上的作文,而是一篇高分作文! *后衷心地祝愿大家能从本书里得到不小的收获,更重要的是知道自已想写什么。也希望大家能从中体会到作文的乐趣,轻松获得高分!

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