作者：广州市教育研究院编
出版社： 广东教育出版社
CIP号：2016286863
书号：978-7-5548-1430-7
出版地：广州
出版时间：2016.11
定价：￥20
义务教育阶段学业质量评价是学生学习阶段的形成性的水平评价，是目标参照性评价。研制《评价标准》的目的，是期望通过评价改革，在全市进一步推进义务教育新课程的实施，进一步深化教学领域的素质教育；同时，为全市各区的教学行政、教研部门和义务教育阶段中小学校的质量监测提供测评依据，以期通过规范目前区、校的质量监测，导向课堂教学，减轻学生不必要的学业负担，全面提高教学质量。