随着全球一体化进程的加快，“地球村”越来越成为当代政治经济文化发展的主旋律。在这样的背景下，培养青少年的开放意识和世界眼光成为现代教育不可缺少的重要内容。上海市南汇外国语学校从“未来国际公民”的基本素养出发，以尊重生命为最高价值，努力培养学生成为有较强的跨文化交流能力的，会生存、会做人、会学习的具有现代文明素养的国际小公民。在学校办学理念的指导下，科研课题《基于“国际理解教育”理念下未来国际公民培育的实践研究》在学校推开并取得实质进展。本书是上述课题的报告以及相关教师在围绕课题开展中撰写的教育教学论文、案例和课例研究文章。