作者	彭林
出版社
出版时间	2002-04-01

特色：

本书采用大量活泼生动的画面，把原本枯燥无味的数学知识融入生动有趣的情节当中，努力做到在启发孩子好奇心的基础上，引发孩子的学习兴趣。