作者：
出版社： 中国社会出版社
CIP号：2016198010
书号：978-7-5087-5398-0
出版地：北京
出版时间：2016.8
定价：￥39
本报告全面介绍了“中国教育追踪调查（CEPS）”的项目设计与基线调查的执行情况。基于对CEPS基线调查数据的分析，从学校管理、教师发展、学生身心健康、日常学习、校园生活、家庭教育、家校关系等多个方面对我国初中在校生的行为、态度以及成长环境进行多层次的全面分析。