作者：
出版社： 吉林大学出版社
CIP号：2018243187
书号：978-7-5692-3612-5
出版地：长春
出版时间：2018.1
定价：￥40
高等师范院校音乐教育专业的钢琴课程建设是一项长期而艰巨的任务。钢琴基础课是高等师范院校音乐专业学生的一门必修课，也是学生学习人数最多，投入教学时间最大的课程。目前高等师范院校音乐学院的钢琴教学，大多沿袭以前的内容和模式，有的也是借鉴一些专业音乐学院的教学模式。而在当今的教学中，一些师范院校忽略了目前社会就业压力大、生源自身基础差、地域文化不发达等特点，盲目沿袭或攀比一些部属师范院校的教学模式与教学内容，忽略了当今师范院校音乐专业的培养目标一一要求钢琴课对学生的培养不仅是掌握钢琴基础知识和钢琴演奏技能，更重要的是开拓学生的音乐视野，提高学生的音乐审美意识，训练学生的音乐思维能力与音乐表现能力，最终运用到伴奏与教学工作中去。这就要求师范院校的钢琴课，培养的学生不再单纯只具备独奏能力，更重要的还有伴奏能力。一直以来虽然很多师范院校在培养目标、教学内容、教学形式等方面都做了不同程度的调整和改革，但是却没有形成一套完善的体系。解决好这一问题，可以更好的为师范院校的钢琴教学指明方向。既切合实际，按需所教，丰富了师范院校的钢琴教学内容，又能让学生更好的把理论与实践结合起来。为学生口后结合自身的实际情况，掌握就业本领铺垫了道路。