在教育部颁布的《中小学生综合实践活动课程指导纲要》文件精神指导下编写，以培养学生综合素养为导向。本书从“考察探究”“社会服务”“设计制作”“职业体验”四个板块设计课程内容，使学生从不同层面活的丰富的实践经验，形成并正逐步提升对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识，培养学生价值提升、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力，为学校自主而有效地开展活动提供科学的“导航”。在体例设计上，主要分为问题墙，智慧角、活动场、收获园、展望台等五个部分，辅助学生阅读理解，拓展学生思考空间，有效调动学生学习的兴趣和探究的欲望。