作者	刘珣 主编，张凯 等编著
出版社
出版时间	2006-11-01

特色：

本《教师手册》的主要内容: 1.教学目的：列出每课教学的重点。 2.教学步骤建议：教师们都有自己主张和喜爱的教学方法，由于教学对象、教学内容以及各单位周课时的设定不同，每课的教学步骤也不可能一成不变。因此，本手册仅在语音阶段和语法阶段各提出一两课教学步骤的参考方案。 3.内容说明：从本册教材内容安排的角度，对本课所教的语音、语法、词汇、汉字及功能话题、课文情景作必要的说明，特别注明按编者的设计哪些是本课需要重点处理的，哪些是留待以后再练的。 4.本课语音知识：包括《课本》**册前6课所作的语音说明，《综合练习册》中少量的复习、小结和给老师们参考的与本课有关的语音知识，以及**册后8课语音教学的说明。 5.本课语法知识（**册后8课及第二册12课）：包括《课本》中的“语法”、“注释”与《综合练习册》中少量的复习、小结及专门给老师们参考的与本课有关的语法知识。 6.本课汉字知识（第二册）。 7.本课供教师们参考的文化知识。 8.《综合练习册》中听力练习的录音材料及部分练习的参考答案。 9.单元测试：本书每册提供两套单元测试（**册**至六课为一单元，第七至十四课为一单元；第二册第十五至二十课为一单元，第二十至二十六课为一单元），每套均包括笔试试卷、笔试教师参考答案和口试试卷三份材料。 10.**册附录中提供《综合练习册》的使用说明。