本书让学生了解汉字的起源，浸润传统文化，激发学生学习、创作的热情，感受汉字的魅力。作者通过在本书对汉字的源头文化分析，帮助学生形象地了解汉字在造字之初的文化内涵和远古社会的价值取向。本书还会从文化的角度理解并诠释同义词之间的共性及其细微差别，从而让学生更准确更细致的学习和掌握经典，增强学生学习经典的趣味性，更好地继承和发扬中国古代文化遗产。小学语文识字教学中研发“汉字文化国学课程”校本课程具有很高的价值，可以作为国家课程的很好补充，提高学习识字的趣味性，积累传统文化知识，增加语文课堂的文化内涵，将汉字从语言层面上升到历史文化学习的层面。