现代学徒制“东莞模式” 是东莞市电子科技学校学习借鉴国际上现代学徒制的理论精华，努力探索出的一条新的职业教育人才培养模式。全书共分为十二章。第一章至第四章分别介绍了现代学徒制“东莞模式”研究的缘起及产生的背景，现代学徒制“东莞模式”的企业基础以及立论基础，深入研究了现代学徒制“东莞模式”的内涵及架构。第五章至第八章分别介绍了现代学徒制“东莞模式”的人才培养目标、课程建议、师资建设和教学实施。第九章、第十章介绍了现代学徒“东莞模式”的重要组成部分职业素养和现代学徒制“东莞模式”的评价。第十一章、第十二章介绍了现代学徒制“东莞模式”的运行保障和现代学徒制“东莞模式”的成效与愿景。全书框架完整，结构严谨，具有较强的理论深度及广度，为探讨职业院校人才培养模式的改革，提供了一个很好的范本。同时，也为各职业院校在探索校企深度融合的途径等方面提供借鉴。