本书的目标读者群体是体育康复保健专业、体育教育、运动与健康、公共卫生等专业学生，也可作为从事体育教育和体质健康促进工作的教师、群众体育工作者、社会体育指导员等人群的参考书籍。全书分为10章，分别阐述了体质弱势群体学生的体质健康现状及身心发展特征，健康促进理论及研究现状，体质弱势群体学生的专业人才培养、教学体系构建、教学策略及评价，体育教学过程中的医务监督、运动处方制定、运动损伤的防治等内容。体质弱势群体学生的健康促进是一个新的研究领域，涉及多学科的知识和研究方法，在参阅大量国内外最新研究资料的基础上，着眼于将体质健康干预应用于弱势群体学生的体育教学与生命质量和体质健康水平的提高，力争为读者呈现相关领域的最新进展和研究证据。尽管在编写过程中力求准确、完善，但由于编写者水平有限，经验不足，肯有挂一漏万之处，恳请读者给予批评指正，以便再版时修正。