对于青少年校园心理危机和自杀预防，守门人操作考试可以采取以下策略：

1. 识别：在校园中要善于观察，注意青少年学生的异常行为和情绪变化，以便及时发现可能存在的心理危机。
2. 报告：一旦发现有自杀意念或行为倾向的学生，应立即报告学校危机干预工作组或相关专业人士，并及时与学生家长沟通，争取时间上的优势。
3. 建立信任关系：建立与青少年学生之间的信任和合作关系，让他们感到被尊重和理解，有助于及时发现和解决潜在的心理问题。
4. 提供心理支持和安慰：在危机干预过程中，给予青少年学生心理上的支持和安慰，帮助他们缓解情绪上的压力，增强自信心和应对能力。
5. 建立快速响应机制：与医疗机构、家长、社区等相关方建立联系，形成危机干预网络，确保在需要时能够迅速响应并采取适当的措施。
6. 开展心理健康教育：通过讲座、课程、活动等多种形式，普及心理健康知识，提高青少年学生的自我认知和自我调节能力。
7. 建立专业的心理危机干预团队：确保团队成员具备相关专业知识和技能，能够提供及时、有效的干预服务。
8. 定期评估和培训：定期对守门人操作考试进行评估和培训，确保他们了解最新的心理健康知识和技能，提高干预效果。

这些策略的实施需要守门人操作考试具备高度的责任感和职业操守，同时也需要学校、家庭、社会等多方面的支持和合作。