回溯性教案的意义主要表现在以下几个方面：

1. 有助于培养学生的探索能力和创造性。回溯性教学通常需要学生自行探索解决问题的多种可能方案，并尝试不同的方法，这有助于培养学生的探索精神和创造性思维。
2. 有助于提高学生的学习效率和自信心。通过回溯性教学，学生可以逐渐了解问题的复杂性和解决方法的多样性，从而更好地掌握解决问题的方法，提高学习效率，增强自信心。
3. 有助于培养学生的批判性思维和问题解决能力。回溯性教学通常需要学生自行分析问题，提出假设，并尝试验证，这有助于培养学生的批判性思维和问题解决能力。
4. 有助于促进师生互动和教学相长。在回溯性教学中，教师和学生需要共同探讨、交流和合作，这有助于促进师生之间的互动和教学相长。
5. 有助于培养学生的合作精神和团队精神。在回溯性教学中，学生通常需要分组进行，这有助于培养学生的合作精神和团队精神，提高学生的社会适应能力。

综上所述，回溯性教案的意义在于培养学生的探索能力和创造性、提高学习效率和自信心、培养批判性思维和问题解决能力、促进师生互动和教学相长、培养学生的合作精神和团队精神等方面。